无聊倾向与学习倦怠的关系:手机成瘾的中介作用
wf（2022）
Abstract
目的 探讨无聊倾向对学习倦怠的影响以及手机成瘾在其中的中介作用.方法 2020年10月～2020年12月,采用手机成瘾倾向量表(MPATS)、无聊倾向量表(BPS-SF)、大学生学习倦怠调查问卷(LBUS)对511例大学生进行问卷调查.结果 无聊倾向与手机成瘾之间相关系数为0.452,无聊倾向和学习倦怠之间相关系数为0.611,手机成瘾和学习倦怠之间相关系数为0.463,均呈显著正相关(P＜0.05);手机成瘾在无聊倾向与学习倦怠中起到了部分中介作用.结论 手机成瘾可以正向预测学习倦怠;无聊倾向可以直接正向预测学习倦怠,也可以通过手机成瘾的中介作用正向预测学习倦怠.
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Key words
boredom tendency,mobile phone addiction,learning burnout,mediation effect
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