"健康中国"背景下基于"阅读+"的新医科人才培养路径思考
Journal of Jinzhou Medical University(Social Science Edition)（2023）
摘要
高校图书馆作为学校信息资源的中心与学生的第二课堂,承担着文化传承、知识更新及人文素质培养的重任.为适应"健康中国"战略下新医科建设对高校人才培养提出的挑战,医学院校图书馆应在协同学校推动医学人才培养中发挥更大作用.基于此,通过剖析"健康中国"背景下基于"阅读+"的新医科人才培养探索的意义和现状,重新审视图书馆角色定位,提出相关路径参考和建议.
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