新工科背景下大学物理创新教育研究 ——评《"新工科"背景下大学生创新创业教育及其支持体系的理论探讨与研究》
Applied Chemical Industry（2023）
Abstract
大学物理课程是高校工科专业的一门重要公共基础课,其课程目标、教学内容、教学方法与手段为学生提供了丰富的知识体系和科学思维与能力训练,在进行创新教育方面具有其他学科不可替代的优势,是培养学生创新思维和创新能力的重要课程.因此,以新工科为需求为导向的大学物理课程在提高人才培养质量方面具有重要的意义.
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