Propuesta pedagógica B-Art. Una guía para la formación integral e inclusiva del primer infante basada en expresiones del arte y el método ABA

César Blumtritt,Estela Crissién Quiroz, Luz Mery Noguera-Machacón,Floralinda García Puello, José Rafael Consuegra Machado, Pedro Puentes-Rozo, Erika Palacio-Durán,Yisel Pinillos-Patiño, Enny Liseth Oviedo Argumedo, Jorge Eliécer Cárdenas Barragán, Patricia Valencia Fontalvo, , , , , , , ,

crossref(2020)

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摘要
Este libro se constituye en una guía para la formación integral e inclusiva del niño basándose en arte y expresión corporal como facilitadores del aprendizaje sumado al conocido método ABA. Esta estrategia está dirigida a profesionales de la pedagogía, padres y demás actores presentes en las primeras de desarrollo de los infantes y nace del trabajo mancomunado de grupos de investigación quienes a través de referentes como estudio de casos y revisiones teóricas contemplan fundamentos teórico-prácticos que sustentan los grandes beneficios que se pueden obtener a partir de la implementación de esta nueva técnica B-Art en la población infantil.
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