Lernkultur im digitalen Wandel. Methodologische Weichenstellungen einer ethnographischen Fallstudie

Kerstin Rabenstein,Felicitas Macgilchrist, Nadine Wagener-Böck,Annekatrin Bock

Schule und GesellschaftPraxistheoretische Perspektiven auf Schule in der Kultur der Digitalität（2022）

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