叙事医学在全科医学生皮肤病教育中的应用

皮肤病具有难治、复发的特点,可引起抑郁、焦虑等严重心理问题,是基层全科医疗的重点和难点."叙事医学"主张医护的共情、反思和信任,实现对患者身心的疗愈.全科医学生的临床教育,需要将"叙事医学"理念运用其中,培养全科医学生在医学实践活动中的"叙事能力".本研究围绕着全科医学生皮肤病教育展开讨论,分析叙事医学理念在教学中的应用价值,探讨提高教学质量的有效方法,为全科医学生的叙事医学教学策略提供相应的建议和指导.