自制教学模型在助产技术实践教学中的应用研究
Health Vocational Education（2023）
Abstract
目的 探讨自制教学模型在助产技术实践教学中的应用效果.方法 将广州某职业院校助产专业 2019 级 122 名学生设为试验组,利用学生设计、制作的教学模型和既有购置的教学模型开展实践教学;将助产专业 2018 级 129 名学生设为对照组,利用既有购置的教学模型开展实践教学.课程结束后,比较两组操作考核成绩及创新素质水平.结果 试验组操作考核成绩及创新素质水平均高于对照组.结论 教师引导学生自制教学模型并应用于实践教学,不仅丰富了实践教学资源,提高了实践教学效果,还将创新教育与专业教育紧密结合,提高学生创新素质,促进助产专业创新人才培养.
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