基于OBE理念的工程类课程翻转课堂教学模式探索

Journal of West Anhui University（2022）

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摘要

分析了翻转课堂在高校工程类课程中应用时显现出的优势和存在的问题,以OBE理念为指导,从教学目标、教学手段、评价体系和反馈修正等四个方面进行了探索,以期充分发挥翻转课堂在工程类课程中的作用.

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关键词

engineering courses,flipped classroom,OBE concept,teaching exploration

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