生活化教育理念在小学道德与法治学科教学中的运用研究
GuoJia TongYong YuYanWenZi JiaoXue Yu YanJiu（2023）
Abstract
小学阶段实施道德与法治教育对学生的成长和今后发展来说十分重要.传统教学模式下课堂上多为理论灌输,教学效果并不理想.道德与法治教育不能仅靠口头输出,还要与实践相结合,逐渐融入日常生活中.将生活教育理念融入道德与法治教育当中,可以从生活角度让学生深入了解什么是文明礼仪,提高他们的思想道德水平.对此,先分析生活化教育理念对小学道德与法治教学的促进作用,接着研究生活教育理念下小学道德与法治教育的重要性,进而探讨生活教育理念在小学道德与法治教学中的融入路径,希望能够构建小学道德与法治高效课堂,助力学生全面发展.
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