血管外科“课程思政”后“实践思政”和“思政实践”的双向贯通

加强和改进高校医学教育思想政治工作是培养担当民族复兴大任时代新人的必由之路。血管外科临床课程立足于立德树人的根本任务，本着“全员育人、全程育人、全方位育人”的要求，将政治引领、价值导向、文化传承、法制教育和职业规划融于临床实践，通过“实践思政”筑牢医学生人文素养之“魂”，开展“思政实践”夯实医学生人文素养之“本”。因此，对临床课程中实施思想政治教育的实践性进行探索，实践寓思政，走出了一条“课程思政”后“实践思政”与“思政实践”双向贯通的创新之路。