创新型案例教学法在医学生物化学教学中的实践探索
Contemporary Education Research and Teaching Practice(2023)
Abstract
医学生物化学是一门医学基础学科,理论抽象、概念繁多,基本概念和知识点与临床及应用有一定距离,生物化学的教学容易枯燥乏味,难以激发学生的学习热情。CBL结合PBL的教学模式,从案例出发、问题入手的方式,使学生主动、系统、全面地学习案例相关知识,运用背景理论知识有针对性地思考,并在此基础上提出科学问题、探索科学前沿,培养学生在学习基础理论的基础上,提出、分析、解决问题的综合能力以及团队合作的精神。在医学生物化学教学中实行有效的案例教学模式,课程内容的合理构建、师资力量的配置及教师教学能力的提升是关键。
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