基于新工科背景下“基因工程”课程教学改革与实践

结合本校办学定位，提出在新工科背景下生物专业核心课程“基因工程”课程新目标，并针对该课程的特点提出教学改革的重点难点问题、课程建设及应用情况，针对问题从教学内容、教学方式等方面进行重点改革。以期提高基因工程课程的教学质量和教学效率，从而更好地培养创新型和实践型的高素质复合型新工科人才。