基于OBE理念的电工学实验教学模式探究

针对传统电工学实验教学过程中存在的问题，将OBE理念（成果导向教育理念）引入电工学实验的教学过程中，提出以学生为主体、教师为引导、成果为导向，考核过程多元化、多层次、多维度的实验教学模式。实践结果表明，学生的主体能动性明显提高，实践操作能力有效提升，创造性思维被激发，为当今社会培养综合能力强的新工科人才奠定坚实基础。