谷歌Chrome浏览器插件
订阅小程序
在清言上使用

A Descriptive Study on Opinion of Associate Degree Students About the Theory of Signature, Which is a Folkloric Medicine Application

Journal of Traditional Medical Complementary Therapies(2023)

引用 0|浏览1
暂无评分
摘要
Amaç: Sinyatür teorisi geçmiş yüzyıllardan beri geleneksel tıbbi uygulamalarda yer almaktadır. İnsanlar bitki, hayvan veya mineralleri koku, renk, şekilleri gibi özelliklerinin vücuda ya da hastalık özelliklerine benzemesinden dolayı kullanır. Çalışmada sağlıkla ilgili eğitim alan ön lisans öğrencilerinin geleneksel tıp uygulaması olan sinyatür teorisine yönelik bilgi ve görüşlerinin belirlemesi amaçlandı. Gereç ve Yöntemler: Tanımlayıcı türde olan bu araştırma, 2019-2020 ve 2020-2021 eğitim öğretim yıllarında sağlık hizmetleri meslek yüksek okulu tıbbi dokümantasyon ve ameliyathane hizmetleri bölümünde birinci sınıfta eğitim alan 247 öğrencinin ara dönem ödevleri üzerinde yapıldı. Öğrencilerin ödevlerinde yer alan sinyatür teorisi ile ilgili bilgiler retrospektif olarak incelendi. Sinyatür teorisi literatürüne göre bilgiler kodlanmıştır. Bulgular: Çalışmada sağlık hizmetleri meslek yüksekokulu birinci sınıfta eğitim alan 247 öğrenciden 168'inin (%68,01) ödevi değerlendirmeye alındı. Sinyatür teorisiyle ilgili cevap veren öğrencilerin 136'sı (%80,95) kadındır. Sinyatür teorisi ile ilgili olarak öğrencilerin 115'i (%68,45) bitki, 48'i (%28,57) mineral/nesne, 5'i (%2,9) hayvan ürünü örnek vermiştir. Öğrencilerin 78'i (%46,42) akıl sağlığı için 41'i (%24,40) bebeklerin sarılık hastalığından korunması için ve 14'ü (%8,33) anne sütü artması için ürünlerin kullanıldığını belirtti. Cinsiyete göre karşılaştırıldığında kadınların kullandığı materyallerin erkeklerden farklı olduğu tespit edildi. Sonuç: Çalışmamızın sonucunda öğrencilerin sinyatür teorisine yönelik bilgiye sahip oldukları, toplumun folklorik tıp olarak devam ettiren uygulamalarından etkilendikleri ileri sürülebilir.
更多
查看译文
关键词
signature,associate degree students,descriptive study
AI 理解论文
溯源树
样例
生成溯源树,研究论文发展脉络
Chat Paper
正在生成论文摘要