组织学与胚胎学课程思政教学的设计与实施

课程思政建设是立足于解决"培养什么人、怎样培养人、为谁培养人"这一根本问题.组织学与胚胎学是基础医学的主干学科之一,也是学习生命科学的必修课程.为探索组织学与胚胎学课程思政育人模式,本研究首先从组织学与胚胎学课程特点出发,在课程中有针对性地设计、融入思政元素,形成课程思政案例库.文章以受精这一知识点为例,浅析思政元素与专业知识的融入.其次,依托河南省线上线下混合式一流课程的网上教学平台,采用二维三阶的混合式教学方法,将课程思政贯穿于课前、课中和课后.同时开展第二课堂、社会实践和志愿服务,坚持全员全过程全方位育人,从而将素质目标、知识目标和能力目标融为一体,以期实现课程思政与思政课同向同行,形成协同效应.