行业特色高校"金课"建设理路与实践路径

"金课"建设关乎行业特色高校人才培养质量的根本,具有重要意义.针对当前行业特色高校"金课"建设存在发展阶段进入"深水区"、政策落实遭遇"玻璃门"、实施主体呈现"倦态感"和参与主体步入"疲劳期"等现实问题,提出"学生本位"课程理念、"质量本位"课程目标、"生活本位"课程内容、"开放本位"课程实施和"发展本位"课程评价"五位一体"协调推进的建设理路.以西北工业大学为例,建议从畅通发展通道、健全政策保障机制、增强教师内生动力、调动学生参与积极性等举措来实质推动课程高质量发展.