医学毕业学生临床诊断思维的调查问卷分析
Studies of Trace Elements and Health（2023）
摘要
目的:探讨影响医学毕业生诊断思维能力的相关因素,改进教学方法,提高学生临床诊断思维能力.方法:选取贵州中医药大学第二临床医学院中西医结合专业2020届本科毕业生为调查对象,采用记名问卷调查,发放问卷60份,对调查结果进行教学评价并分析.结果:调查分析显示,理论基础结合临床实践更能提高诊断思维能力.结论:单一、陈旧的教学模式已经不适应现在的学生,新的教学改革模式有助于提高医学临床毕业生诊断思维能力.
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