全球疫情背景下将抗疫成果融入中医院校教学的路径研究
Guangming Journal of Chinese Medicine（2023）
Abstract
在抗击新冠肺炎疫情斗争取得阶段性胜利的基础上,总结抗疫成果并探讨将其融入到中医院校教学的具体路径.通过深入研究将抗疫成果分为精神成果与知识成果,分析了中国中医院校目前疫病教育的现状,从国家、高校和一线教师3个层面探讨将抗疫成果融入中医院校日常教学工作的协同机制,认为国家要构建抗疫成果推广的顶层设计.高校要以抗疫英雄为榜样,弘扬抗疫精神;指导教师分专业、分课程、分层次传授中医防治疫病知识;在校园文化建设中加强中医防治疫病知识的宣教.中医院校教师要将抗疫知识成果融入课程教学,夯实学生抗疫理论知识;注意把抗疫精神成果融入课程思政教学,以丰富课程思政素材;抗疫成果引入留学生教学工作,助力中医药文化走出去.
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