Entre a Tradição e o Novo: Desafios de Alguns Esportes na Educação Física Escolar

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) traz propostas temáticas esportivas, e algumas delas não são tão mencionadas, justamente por estarem num “lugar” entre a tradição e o novo. Considerando-se que a cultura esportiva é um direito do cidadão e do aluno na escola, o presente capítulo tem por objetivo trazer a luz práticas corporais não tradicionais, como a Ginástica Aeróbica (GAE) e o Parkour. Nascida de um movimento chamado Aerobismo, e tendo muito sucesso nas Academias de Ginástica, a GAE rapidamente se tornou um esporte competitivo, influenciando toda uma geração na busca da qualidade de vida integral. Já o Parkour, é uma manifestação recente, influenciada pelas práticas utilitárias-guerreiras, e que se desenvolve num contexto de liberdade e apropriação do espaço urbano, interagindo com ele (desafiando obstáculos) e criando possibilidades. Concluímos que ambas as práticas são possíveis de serem desenvolvidas no ambiente escolar, e não necessitam de local específico para a prática, não utilizam aparelhos específicos, inclusivas e com possibilidade de trabalho com turmas mistas, adequada a diferentes faixas etárias, e, além do mais, são práticas democráticas sem exigência de gestualidade técnica complexa e/ou de grande condição física (embora isso possa ocorrer, em ambas as modalidades, no alto rendimento).