基于"读经典,做临床"路径探索构建中医经典实训教学模式

《内经》《伤寒论》《金匮要略》《温病学》是中医学的四大经典著作,一直在中医临床实践中发挥着重要作用,"读经典,做临床"路径是古今中医人才培养的共识.立足新时代,为了在中医药高等教育中落实好"传承精华,守正创新",文章针对中医经典理论教学时数不足及中医经典课程与中医临床在教学中互相脱节的问题,探索开展中医经典实训教学,将PBL、案例式、情景模拟等多种教学引入到中医经典实训教学中,在拓宽中医经典教学内容范围同时,促进学生中医临床思维与实践能力、自主学习能力、医患沟通能力以及职业素养的不断提升,推进理论教学与实训教学有效融合,推进中医经典教学与临床实践有效衔接,强化学生岗位胜任力,并在教学过程中引入形成性评价,师生共促教学效果提升.