思政元素与汽车文化课程教学融合研究

该文从思想政治课程的核心内涵出发,结合汽车专业课程教学的需要,以汽车文化课程教学为例,从世界汽车起步—发展—消亡的历程及世界汽车产业的经济格局演变的角度出发,分析由此产生的地缘政治变化特点,从汽车产业的演变角度论证社会主义制度的优越性,论证中国文化的优越性.通过课程实例教学,在专业课程教学中融会贯通思政元素,激发大学生的学习积极性和创造性,建立民族自信心和自豪感,树立为中华强盛而读书的理想信念.