"互联网+MOOC"翻转课堂在检验医学教学中的探索应用

新形势下,随着微课、慕课、翻转课堂的融合发展,混合式教学将传统课堂教学与在线学习的优势互为补充,以达到学习效果的最优化.如何有效整合资源,设计技术促进的"互联网+MOOC"翻转课堂在检验医学教育教学改革中探索应用,实现具有专业特色的信息化教学模式创新,是值得探究和思考的问题.文章基于临床检验教学实际情况,以明确改革方向、理清改革思路,直击专业课堂教学改革主题,拟从专业现状、发展趋势,教学模式创新,教学流程优化,教学课程设计与资源开发等方向进行剖析,以培养学生对专业课程目标学习的判断力、对团队合作式学习的协作力、对理解重、难点知识的创新力,激发学生学习兴趣、开拓学习思维、提高学习效果、培育学习文化.