无机化学课程思政教学案例设计 ——以电极电势为例

《无机化学》是高等院校化学化工类专业学生进入大学的第一门专业基础课.为积极构建思政课程与课程思政协同育人新模式,本文以我校化学工程专业《无机化学》课程中"电极电势"作为课程思政教学案例,从案例详述、教学实施、案例特色与创新、案例成效和案例拓展等方面探讨了课程思政在"电极电势"章节内容中案例融合教学设计及实施策略.