临床诊断推理教育

临床诊断推理是临床思维方法的内容之一，其应用贯穿整个临床工作。对于教育工作者而言，临床诊断推理是临床专业课程教学的必备内容，在临床教育中占据着重要地位。如何在临床专业课程的教学中高效地培养临床诊断推理能力，是临床教育工作的重点关注内容。总结以往的研究，临床诊断推理的教学可以概括为3个方面：临床诊断推理教学的重要性，教学的内容，以及教学方法和评估方式。笔者希望通过结合临床专业课程，能在本科生及研究生阶段训练医学生的临床思维方式，提高临床诊断推理能力，能对临床课程的内容有更深刻的学习和运用，为之后的临床实践工作打下坚实的基础。