基于科普实践教育为基础的思政教学吴慧昊, 乌兰, 李小勇,孙万虹,樊娟,肖朝虎wf(2023)引用 0|浏览8暂无评分摘要科普实践教育作为课堂教育的延伸与补充,在理工科学生中具有重要意义.青少年阶段是世界观价值观形成的关键阶段,最需要精心引导,科普实践教育通过"沉浸式"科普体验和"互动式"实践教学将科学家精神、工匠精神等内容融入,在向学生普及科学知识的同时,完成学生的价值塑造.更多AI 理解论文溯源树样例生成溯源树,研究论文发展脉络Chat Paper正在生成论文摘要