北京市3～12岁儿童正确洗手行为家庭影响因素

目的 了解北京市学龄前儿童及小学生正确洗手行为及其家庭影响因素,为进一步开展洗手相关健康干预提供参考.方法 2020年11-12月,利用问卷星软件使用自行设计的调查问卷对北京市9个区36所幼儿园和18所小学的7494名儿童家长开展线上调查.调查内容为儿童及其家庭基本情况,家长对新型冠状病毒肺炎(以下简称"新冠肺炎")防护知识正确知晓、对疫情风险感知程度、为儿童提供洗手指导等的情况,以及儿童的洗手行为.结果 学龄前儿童正确洗手的比例为70.2％,高于小学生(61.9％)(x2=57.63,P＜0.01).学龄前儿童家长知晓洗手相关知识(36.2％,33.4％)、对疫情风险感知低(28.9％,25.4％)、提供洗手指导(99.1％,97.9％)的比例均高于小学生家长,差异均有统计学意义(x2值分别为6.72,22.84,18.68,P值均＜0.05),学龄前儿童家长自我效能高的比例(75.7％)低于小学生家长(78.2％)(x2=6.43,P=0.04).多因素Logistic回归分析结果显示,无论学龄前儿童还是小学生,城区、家长自我效能较高、风险感知低、为儿童提供洗手指导,儿童正确洗手的可能性高;对于学龄前儿童,非独生子女与正确洗手行为呈负相关(OR=0.79,95％CI=0.69-0.92);对于小学生,女童正确洗手的可能是男童1.21倍(95％CI=1.06～1.39),家长知晓知识者是不知晓者的1.20倍(95％CI=1.04～1.40,P值均＜0.05).结论 学龄前儿童洗手行为优于小学生,家长对于新冠肺炎疫情、洗手行为的认知,自我效能以及采取的指导行为对于儿童健康行为养成有不同程度的影响.应采取措施进一步提高家长指导儿童预防传染病的能力和自我效能.