本科教学实践中思政融合建设思考 ——以噪声与振动控制课程为例

随着我国工业现代化进程的加快,以噪声污染为代表的职业病问题对人们的工作、生活的影响越来越严重.使安全工程学生熟练掌握噪声与振动控制相关的知识对于提高安全工程本科教学质量必不可少;为将知识传授、能力培养和价值观塑造三者有机融合,思政元素自然渗透于知识点中,探究专业课程教学和思政教育二位一体的有效模式,发掘、规划与集成课程思政映射点,从而实现一流课程建设与课程思政建设相结合,达到育人、育德、育才的目的.该文主要以噪声与振动控制为例,针对慕课平台上噪声与振动控制教学的特点,提出课程内容与思政教育融合的思考.