基于OBE理念多平台融合的数字化学习模式的创新构建

杨楷芳, 施姿羽

Computer Education（2022）

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摘要

基于数字信息时代下"数字原住民"的认知方式和思维特点,分析OBE理念与现有多平台融合教学问题,提出基于OBE理念多平台融合的数字化学习模式,以微课设计与实践课程为例,介绍教学模式应用实践过程,最后给出评价方式并说明教学效果.

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