基于CiteSpace的我国高校生态学课程建设动态与热点可视化分析
The Guide of Science & Education（2022）
摘要
文章运用CiteSpace软件对1985-2020年CNKI收录的740篇学术论文进行了可视化分析.结果显示:2006年之后研究论文总数量逐渐增多,且增长趋势明显;论文作者们在教研学术方向交叉融合方面有待加强;北京林业大学和安徽农业大学长期关注生态学课程建设研究;近些年的研究论文中出现的热点词,突出了生态学课程建设的时代性和前沿性特征.在课程建设中积极融入思想政治教育的内容,不断向学生渗透生态文明教育、强化保护生态环境的社会责任意识,将是生态学课程建设中重要的研究内容.
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