基于医学生科研能力培养的大创项目实施

张伟,王林涛,戚小强, 陈园园, 王学军, 袁栎, 杨芬

wf（2022）

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摘要

高校本科生科研能力的培养是本科教育目标的重要组成,是提升本科生综合能力特别是科研创新能力的有效途径.文章结合南京医科大学医学本科生参与大创项目的具体实施过程,从科研项目选题、申请、实施和论文撰写等环节,分析激发学生的科研兴趣,培养学生的科研思维,提高科研能力的行之有效的方法,以期培养符合时代需求的高素质医学人才.

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