Despertando o interesse pelo conhecimento tecnológico usando Robótica: uma experiência na Educação Básica para igualdade de gênero / Awakening the interest in technological knowledge using Robotics: an experience in Basic Education for gender equality

Revista Latinoamericana de Tecnología Educativa(2020)

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tecnologia educacional,igualdade de gêneros,robótica,programação,educação secundária básica,educational technology,sex fairness,robotics,programming,secondary education
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