"全过程闭环式"本科生校外实习模式探索与实践
wf（2022）
摘要
校外实习是本科生在校期间培养其工程实践能力的重要教学环节.文章通过分析目前工程专业校外实习现状和存在的弊端,通过拓宽实习场所、提升青年教师工程实践能力、采取过程形成性考核方式、增设全员反馈环节等手段,构建了一种新型的"全过程闭环式"实习模式,以激发学生学习的主动性,提高学生的学习兴趣,提高生产实习教学质量,实现实习持续改进.
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