"00后"高校大学生性教育现状的调查研究

为探究"00后"大学生的性知识、性态度、性观念等教育现状,2019年12月至2020年6月期间,随机抽取北京市某高校大学生进行问卷调查,回收有效问卷155份.调查问卷内容包括调查对象的基本特征、性知识水平与需求、性态度及性价值观等.调查结果显示,54.19％的大学生接受性教育阶段是在初中,所占比例最高;性教育获取途径中占比最高的是电视网络书刊杂志,达到了89.68％;分别有72.90％和72.26％的大学生希望学习性卫生和性心理知识;了解和掌握艾滋病相关知识分别有60％和34.19％;76.77％的大学生对性敏感话题呈开放包容的态度;接受婚前性行为比例高达90.97％;63.23％的大学生会平等对待同性恋、双性恋或变性者;76.77％的大学生认为产生"性变态心理"(例如强奸、露阴癖、偷内裤等)的原因是没受过良好的性教育.由调查结果可知,部分"00后"大学生性教育水平不全面,性态度开放宽容,普遍对性教育有需求.因此,高校应根据"00后"大学生的时代特点开设系统的性教育课程.