药学专业教师教学学术能力提升路径探索

教学学术是对教与学的研究,是采用系统的方法探究如何使教学更能有效促进学生学习.提升大学教师教学学术能力对推动大学教师专业发展、提高高等教育质量具有重要意义.笔者通过所在教学团队在教学学术方面开展的工作进行总结,认为药学专业教师可以从构建教学学术观、开展优秀的课堂教学;根据学科特点和教育理论对本专业的课程内容、教学模式和教学评价等进行研究和创新;公开交流教学研究成果接受同行评议等三个方面提升教学学术能力.另外,教学学术是长期的研究活动,最好组建教学团队或教学学术共同体,更有利于教学学术研究的开展.