Sistema de avaliação municipal como instrumento de gestão e regulação de políticas educacionais

Este artigo é uma síntese de dissertação de mestrado cujo objetivo foi discutir o sistema avaliativo do desempenho escolar no município de Bebedouro (SP) como instrumento de aprimoramento da gestão e de regulação das políticas educacionais e se desdobraram em analisar esse processo, investigar a possibilidade de melhoria nos resultados da escolarização e identificar e discutir se os instrumentos empregados contribuíram para ajustes nas ações públicas educacionais. Os procedimentos metodológicos deram ênfase à abordagem teórica, exploratória e qualitativa, concretizando-se por meio de pesquisa bibliográfica e análise documental ao considerar três dimensões estruturantes: avaliação, gestão e política educacional. Os resultados evidenciaram que os dados extraídos dessa avalição ofereceram subsídios para elaborar, monitorar e aprimorar as políticas públicas no território municipal, gerando instrumentos para a correção de rumos, a reavaliação de prioridades e o planejamento das ações. Sendo assim, essa experiência adquire relevância ao servir de referência aos demais municípios brasileiros.