睡眠质量对注意缺陷多动障碍儿童症状的影响:工作记忆的中介作用

目的 探讨注意缺陷多动障碍(attention deficit hyperactivity disorder,ADHD)儿童工作记忆在睡眠质量与症状之间的中介作用.方法 采用随机整群抽样法从新疆维吾尔自治区喀什市2所小学3～5年级学生中筛选出符合条件的ADHD儿童(110例)及正常对照儿童(124例)为研究对象,采用SNAP-Ⅳ评估量表、匹兹堡睡眠质量指数量表(Pittsburgh Sleep Quality Index,PSQI)、工作记忆任务测试进行调查并比较.结果 ADHD组儿童主观睡眠质量、入睡时间、睡眠效率、睡眠障碍评分及PSQI总分高于正常对照组(P<0.001),睡眠质量问题的发生率也高于正常对照组(P<0.001);ADHD儿童工作记忆得分低于正常对照组(P<0.001).ADHD组工作记忆得分与PSQI总分呈负相关(rs=-0.271,P<0.001),与症状得分呈负相关(rs=-0.439,P<0.001);ADHD组PSQI总分与症状得分呈正相关(rs=0.540,P<0.001).工作记忆在睡眠质量对ADHD儿童症状影响中起部分中介效应,占总效应的18.10％.结论 部分ADHD儿童存在睡眠质量问题,且工作记忆在ADHD儿童睡眠质量与症状之间起中介作用.