材料专业工程伦理教育实效性的提升路径探析
Time Education（2022）
Abstract
工程伦理教育是塑造高素质工程师的重要途径.然而在实际教学过程中,材料专业学生对工程伦理教育的获得感不足.本文指出了材料专业工程伦理教育实效弱化所存在的问题,并探析了提升路径,包括建设融渗工程伦理元素的优质教学素材库、构建体验式多元化教学方法、构建多维度过程性评价体系等,为其他专业工程伦理教育教学改革提供参考.
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