以遗传学实验课程思政教学为例探索思政元素与专业课的有机结合
Journal of Langfang Teachers University（Natural Science Edition）（2022）
摘要
遗传学实验课程是高等院校生物类本科生的核心课程,蕴含丰富的思政元素,是实现课程思政与专业课有机融合的有效载体.应充分挖掘和深化课程中隐藏的思政元素,精准设计教学环节,选择合适契机将课程思政融入教学过程,从而在课程实施过程中努力达到全方位育人目标.
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