"教-学-做"的教学理念在大学生心理健康教育课程中的应用及影响——以新疆农业大学动物医学专业为例
Hubei Journal of Animal and Veterinary Sciences（2022）
摘要
以新疆农业大学动物医学学院专业学生为例,针对如何更好地开展大学生心理健康教育课程,是否能将"教-学-做"的教学理念应用到大学生心理健康教育中,又将如何应用到大学生心理健康教育中以及该教学理念对大学生的心理健康影响进行了简要论述.
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