新媒体时代大学生理想信念教育的教学模式探索

ZHANG Zhen, LIANG Li

Journal of Changsha University(2022)

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摘要
新媒体时代,信息技术不断发展,教师教学方式的创新对大学生理想信念教育具有重要促进作用.通过阐述当代大学生群体的相关特征,分析新媒体时代大学生理想信念教育工作面临的挑战及特点,以此构建以学生为中心的教学模式,并阐明了这一模式实施的具体路径和阶段.
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