基于TOPSIS模型的地方高校创业教育质量评价指标体系的构建与实证
Journal of Changsha University（2022）
摘要
自"大众创业、万众创新"实施以来,地方高校创新创业教育受到广泛关注.如何科学评价地方高校创业教育质量和探索创新创业教育发展过程中所存在的问题,成为学术界和实业界关注的热点.地方高校创业教育质量受多因子的影响,是典型的多指标决策问题.为了体现地方高校创业教育质量评价中各项指标的客观权重,结合国内外现有研究成果,利用熵权法客观确定各个评价指标权重,然后再运用TOPSIS(逼近理想解)模型对各个参评对象进行优劣排序,最后以湖南8所地方高校为例,对地方高校创业教育质量进行综合评价.评价结果表明,基于熵权TOPSIS的模型计算简单、科学,而且结果真实有效,能有效助力提升地方高校的创业教育质量.
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