情景模拟教学法在职业卫生监督教学实践中的应用
China Higher Medical Education（2022）
摘要
目的:研究情景模拟教学法在职业卫生监督教学实践中的应用效果.方法:将40名学生分为对照组和实验组,对照组采用传统教学法,实验组采用情景模拟教学法.学习结束后进行问卷和成绩的测试.结果:实验组学生学习成绩及课程满意度等均显著高于对照组(P＜0.05).结论:情景模拟教学法可提高学习成绩及课程满意度,且学生对该教学法期待度高,因此具有较大的应用前景.
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