工程教育专业认证下材料成型专业理论教学与实践教学深度融合的改革探索
China Modern Educational Equipment（2022）
Abstract
针对当前工科院校专业课存在的理论教学与实践教学脱节的共性问题,基于"以学生为中心、成果导向"的教育理念,构建了一套适用于材料成型专业理论教学与实践教学深度融合的"一体两翼"(即以学生能力培养为主体,以理论教学和实践教学为两翼)教学新模式,通过实践平台的构建及一系列可操作、可衡量的教学改革措施的实施,培养学生的创新能力、学习能力、交流合作能力、实践能力.
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