案例导入-任务驱动在临床试验设计与统计课程中的应用

此文根据南京中医药大学博士研究生临床试验设计与统计课程的教学现状,分析传统教学法存在的弊端,结合"案例导入-任务驱动"教学法的优点,探索和分析了在临床试验设计与统计课程中应用"案例导入-任务驱动"教学法的必要性,从实现课程教学目标、适应教学改革发展、培养应用型人才3个方面强调教学模式改革的必要性.同时探讨该教学模式的具体实施策略,归纳"案例导入-任务驱动"教学法的具体实施步骤,主要包括确定案例,布置任务;自主学习,组内讨论;分组展示,组间讨论;情境展示,巩固创新;任务点评,归纳总结.该教学法为中医院校研究生临床试验设计与统计课程的教学提供了具有实用价值的教学模式参考.