以能力为核心的临床护理教学模式的构建与实践
The Guide of Science & Education（2022）
摘要
近年来,人们生活水平的不断提高,也更高的要求着临床护理质量.基于此,当前应以能力为核心,编制出《临床护理教学手册》,对分阶段目标教学计划进行制订,把实习分成三个阶段,即基础护理、专科护理、整体护理,构建起高素质、专业的临床护理带教队伍,以此来提高学生的临床护理能力,有效提高临床教学质量.
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