模拟教学法在疼痛科超声教学中的应用和探讨

疼痛是一种常见的临床症状与疾病,常常被一部分患者和临床医生被认为是无关紧要的疾病或可以伴随其他疾病解除即消失的症状,但这些认识是不全面且不正确的.许多慢性疼痛不仅给患者带来身体与精神上的折磨,还会严重影响到患者的工作、生活,甚至还会摧毁患者生存的信心,导致患者自杀,增加社会不稳定因素.疼痛的临床干预越早,患者的预后越好,即使有些癌症患者顽固性的神经病理性疼痛,采纳综合干预也可以提高患者的生存质量.2007年7月16日卫生部227号文件决定我国二级以上医院成立临床科室"疼痛科",这是我国疼痛医学发展的里程碑.该举措充分体现了我国政府部门对广大患者的人文关怀,标志着我国疼痛医学进入了新时代[1].