基于云模型的教师教学行为掌控能力分析方法
Modern Educational Technology（2020）
摘要
教学行为是教师素质的外化形式,而教学行为掌控能力是教师教学能力的重要体现.文章基于课堂教学行为云模型,以云的面积和周长为主要参数,确定了表征教师课堂教学行为掌控能力的特征向量,建立了分析教师课堂教学行为掌控能力的观测函数,可从侧面对教师的课堂教学行为掌控能力进行观测,帮助教师优化课堂教学行为,促进教师专业发展.在此基础上,文章选取10个中小学课程教学视频作为分析的样本,进行了基于云模型的教师教学行为掌控能力分析方法的应用,并通过具体数据分析验证了此方法的可行性.此方法丰富了传统的课堂教学行为分析方法,可为课堂教学行为研究提供借鉴.
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