PBL结合LBL在肾内科临床实习教学中的作用分析

目的：探讨PBL结合LBL在肾内科临床实习教学中的作用。方法：选择我院2020级的肾内科实习生，采取PBL结合 LBL教学，作为实验组。选择我院2019级的肾内科实习生，采取常规法教学，作为对照组。比较两组对带教工作的满 意度、理论和技能成绩。结果：实验组对带教工作的满意度高于对照组，理论和技能成绩高于对照组，存在显著差 异，P＜0.05。结论：肾内科实习生实施PBL结合LBL带教效果确切，可提高肾内科实习生的技能掌握水平，使其更 好地胜任日后的工作，并提高其对带教方法的认可。