模拟教学在护理专业专升本学生中的应用与研究

目的： 探讨模拟教学在护理专业“专升本”学生中的应用效果，为模拟教学在专升本教育中的深入开展提供参考依 据。方法： 将24名护理专业“专升本”一年级学生作为研究对象， 6个学生为1小组，进行模拟教学。教学结束后， 使用模拟教学评价量表、自行设计的模拟教学反馈问卷以及开放式访谈评价教学效果。结果：模拟教学评价量表11个 维度的得分均＞ 4 分，表明学生对模拟教学满意度高、学习兴趣强烈，对模拟教学整体设计评价较高； 反馈问卷也 显示学生对教学环节和目标达成情况评分均＞4分；开放式访谈显示学生希望获得更多实操机会以提升综合能力。结 论：在护理专升本教学中应用模拟教学法，教学效果好，学生满意度高，是一种有效的教学方法。