疫情背景下青海省高职大学生心理健康水平与积极品质相关性分析

目的:调查评估疫情背景下青海省高职大学生心理健康水平与积极品质相关性,为大学生心理健康教育提供客观依据.方法:随机抽取青海卫生职业技术学院、青海警官学院、青海柴达木职业技术学院、青海交通职业技术学院2017年-2019年普通招生的963名大学生作为本次研究对象,均接受症状自评量表(SCL-90)和当代大学生主要积极品质问卷调查表作为工具调查,并结合调查结果做分析.发放问卷1145份,有效问卷963份,有效率84.1％.进行统计学分析,了解青海省高职大学生心理健康水平和积极心理品质的相关性.结果:经皮尔逊相关系数检验可以看出,当代大学生主要积极品质问卷的智能与知识维度、正直与勇气维度、人性与爱维度、正义与合作维度、自我管理与谦逊维度、灵性与超越维度与症状自评量表(SCL-90)的躯体化、强迫症状、人际关系敏感、抑郁、焦虑、敌对、恐怖、偏执、精神病性与之间均有显著的负相关性(p<0.01).结论:积极心理品质变化对心理健康水平具有显著的影响,积极品质的提高可以提高心理健康水平.